赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（)。A.注意B.明

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A．注意、期待、要求、行动

赫尔巴特确定的教学过程四阶段是（）阶段、（）阶段（）阶段和（）阶段。

赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）.

赫尔巴特提出教学形式阶段理论 认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是 A．注意 期待 要求 行动

赫尔巴特的阶段教学法把教学过程分为五段:预备 提示 联系 系统 应用。()