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某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会“ 问题:


某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会“

问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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