终身教育是20世纪60年代逐渐形成的一种教育思想，最早系统论述该理论的教育家是（)。A.朗格朗B.

20世纪60年代初，由 发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生

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20世纪60年代初，由 发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生

非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人

20世纪60年代初 （）发起课程改革 自此 美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理 重视教材

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