当学生发生过错行为之后，教师调适和控制自己的情绪，主动调节心态，避免体罚或变相体罚学生。调

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。A．教师促成的纪律B．集体

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。A．教师促成的纪律B．集体

当学生出现问题行为时，教师应该采取怎样的措施（)A. 尽快与家长联系B. 要求学生对自己的行为

当教师出现了违规推荐使用课外资料，出现了违反职业道德的行为时，教师的出发点是为了学生能巩固

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时 此时处于（）。 A.教师促成的纪律 B.集

教师和学生都是社会成员 虽然进入课堂之后 其角色要发生变化 但作为社会系统的课堂 教师和学生仍将要保持许多原有的社会特性。()