关于教师道德的真实,下列说法不合理的是()。
A、坚守生活的本真可能意味着教师既得利益的损失,在这个意义上,真实是另外一种意义的高尚
B、教师的道德真实客观上降低了学生对教师的道德期望值,避免了教师个别不道德行为给教育效果带来的颠覆性破坏
C、教师的道德真实对学生不是一种道德真诚
D、教师的道德真实体现着教师对学生的人格尊重
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。 A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,
下列关于原始凭证的说法正确的是()。A:会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证有权不予
关于“向善”,下列说法不合理的是()。A、教师的道德走向很大程度上决定着学生的道德走向B、教师的
下列说法不合理的是()。A、师德对幸福的保护体现为道德理性对教师幸福欲求的制控B、任何幸福,只
下列关于会计监督的说法正确的有( )。A.对特定主体的经济活动的真实性 合法性和合理性进行审查B.
下列关于教师职业道德的说法正确的是()