语言获得的强化理论的代表人物是（)。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳

行为主义的语言学习模式认为（)A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、

语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（)A、行为主义的

转换生成语法理论的主要概念有（　　）A.语言获得装置 普遍语法 个别语法B.操作性条件反射 正强化

语言获得的理论包括以乔姆斯基为代表的后天学习论和以班杜拉为代表的先天因素说。（)

乔姆斯基提出的语言获得理论是().A.强化学说B.先天决定论C.相互作用论D.循序渐进论

儿童语言的获得不是后天学习的结果 而是生来就具有一个语言学习装置。这种观点的代表人物是()