夸美纽斯提出的四级学制分别是（）、（）、（）和大学。

分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

夸美纽斯主张设立全国统一的学制。

夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美

“教育即生活” “教育即生长”等命题的提出者是夸美纽斯。()

以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是夸美纽斯。()

传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。 ( )