广义的民族教育是指对本民族文化的传承，以及对外来文化引进、消化和吸收的过程;狭义的民族教育

民族自治地方的自治机关不需对本地方内各民族公民进行爱国主义、共产主义和民族政策的教育。（)

变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（)是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。

2005年召开的中央民族工作会议指出，国家（)少数民族文化，支持少数民族优秀文化的传承、发展、创新

中华民族素来以“有家教”而著称于世，不仅有数千年传承不弃的重视家庭教育的优良传统，而且在历史

文化挪用是指将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来 从而对本地的文化形成影响 创造出新的文化产品的现象。根据上述定义 下列属于文化挪用的是:()

广义的民族是指不同社会发展阶段的各种人的共同体 或一个国家和地区的各民族。()