（)理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学知识，应尽

关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（ ）A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学

()提出了发展性教学理论的五条教学原则 即高难度 高速度 理论知识起指导作用 理解学习过程 使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则

( )提出了发展性教学理论的五条教学原则 即高难度 高速度 理论知识起主导作用 理解学习过程 使

赞可夫在其代表作《教学与发展》中 提出“高难度教学” “高速度教学” “理论知识起指导作用” “理解学习过程” “使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。()

美国教育家布鲁姆著有《教育目标分类学》 《学生学习的形成性和终结性评价分册》等著作 提出了掌握学习理论。()

学校作业越难 学习就越有效。有了这样的训练 会使学生在以后学习和工作中受益无穷。体现的