教育管理主观论最重要的代表人物是（)。A、霍伊B、坎贝尔C、米斯格D、格林菲德

科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮，他的代表人物是（）和赫胥

作曲家（）是19世纪初意大利歌剧创作最重要的代表人物，他擅长写作（）体裁，代表作有取材于博马舍《费

（)是20世纪匈牙利音乐最重要的代表人物，他的代表作包括：歌剧《（)》、舞剧《（)》、《为弦乐、打击乐和

杜威是实用主义教育学的重要代表人物 主张课程的组织应 以_ 为中心。

西方社会冲突论最突出的代表人物是()。

道家的另一个代表人物是庄子 《庄子》一书 亦是道家学派的重要经典 其学说被称为“老庄学派”。()