20世纪50年代，布鲁姆建立了（）。 A．教学目标分类学B．教育评价分类学C．教育目标分类

20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是（）。 A．布鲁纳B．赞可夫C．布卢

20世纪60年代初，发起了课程改革运动的是 【 】A．桑代克 B．斯金纳C．布鲁纳 D．布鲁姆

20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（)说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推

20世纪50年代初中 印 缅三国共同倡导了（ ）。A.不结盟运动 B.和平共处五项原则C.建立国际

20世纪50年代初中 印 缅三国共同倡导了（ ）。A.不结盟运动 B.和平共处五项原则C.建立国际

生物－心理－社会医学模式是A．20世纪50年代以后建立起来的B．20世纪60年代以后建立起来的C．