传统教育倾向于，报导师生关系看作是单一的传与受的关系，不适当地强调教师的权威和意志，

被称为“科学教育学的奠基人”，也被看作是传统教育学的代表人物的是（） A．赫尔巴特 B．杜威 C．马

____的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作是传统教育学的代表。_

着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（)。①推进师生之间交互性②以平等身份与受教育者对

是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的 这是现代教育区别于传统教育 的一个根本标志。(

我国传统的学生观将学生看作是被动的受体 教师塑造与控制的对象 学生在教育中处于边缘位置 对学生的教育是规范 预设的。( )

师生关系意义上的个人本位论反对的主要是以教师为中心的传统教育 主张建立以儿童为中心的“新教育”。()