与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜．其结构包括（）。

教师资格考试：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（)

建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括

学习方式观强调自主 合作 探究的学习方式 培养学生的自主性 合作性 创造性 使学生适应社会发展的需要。()

数学学习的主要方式应由单纯的记忆 模拟和练习转变为自主探索 合作交流与实践创新。()

自主学习是以学生作为学习的主体 通过学生独立的分析 探索 实践 质疑 创造等方法来实现学习目标。()

数学学习的主要方式应由单纯的记忆 模仿和训练转变为自主探索 合作交流与实践创新。()