简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

简述学生认知性格的主要差异。

试论述托尔曼认知一目的说的主要内容 并结合实际 谈谈它对教学工作的启示。

简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。

不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱 存在认知差异 这就要求教师在教学中应（)。A．促进学生

简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

简述学生认知差异研究对教学的主要启示。