试述我国人痘接种术的发明及其历史意义。

试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论

试述清朝实施地丁合一的背景及其内容,如何评价其历史意义？

试述清朝实施地丁合一制度的背景及其内容，如何评价其历史意义？

人痘接种术的科学价值有哪些？

试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

试述我国基础教育新课程改革的重点