“史”含义真正的丰富起来是在（）时期。

中国人所注重的德，其含义是非常丰富的。但归纳起来，则不外（)两端。A、忠B、孝C、悌D、仁

教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。（)

盛唐时期出现“史”的含义是“（）”之义。

“史”字第二个含义是“史书”，在三国时期开始的，在三国之前用“（）”来表示“史书”的含义。

佛教在中国历史上真正的大发展是在()时期。

西方早期绘画中真正标志着绘画艺术的出现是在哪一个时期()。