（）与顾、王并称为明末清初三大启蒙思想家和史学家。一生著作繁富，多至六十多种。

试述明末清初进步的启蒙教育思想的基本内容和特点。

主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思

历史学家们认为：“7世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思

清代北部边疆问题的重心是蒙古。明末清初，蒙古族共分三大部（）（）（）。

被称为清初三大思想家的是黄宗羲、顾炎武、（）。

历史学家们认为:“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断 启蒙运动在科学思