素质教育过程运用启发应注意的几个方面是（)。 A、 大目标牵引 B、 高质效传递 C、 新

运用奖励和处分应注意的要求是（）。 A．公平、正确、合情合理 B．与启发说服相结合 C．发扬

运用惩罚时应注意的几点？

在教育理论知识与技能方面 中小学教师具备以下哪几个方麵素质()

教学功能 ()与教育功能是教学过程的几个主要功能。

运用陶冶法应注意的要求有创设良好的情境 与启发说服相结合 引导学生参与情景的创设。()

运用奖励和处分应注意的要求是( )。 A.公平 正确 合情合理B.与启发说服相结合