对于品行有缺点、学习有困难的学生，作为教师我们应当（)。A、加强教育B、不歧视C、隔离教育D、耐心教

学校应当尊重未成年学生的受教育权利 对品行有缺点 学习有困难的学生 不应当（）。A.耐心教育 帮助

李华是一个十分聪明的学生 他的最大缺点就是贪玩 学习不用功。每次考试他都有侥幸心理 希望能够靠运气

学校心理健康教育的对象是()A.全体学生B.有心理障碍的学生C.有品行问题的学生D.有学习困难的

学校应当尊重未成年学生( )的权利 关心 爱护学生 对品行有缺点 学习有困难的学生 应当耐心教育

《教师法》规定 教师有“指导学生的学习和发展 评定学生的品行和学业成绩”的权利。()

对于学习困难的学生 优秀教师总是有耐心地进行个别辅导 支撑他们这样做的关键因素是其( )A.教学