经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并„„迨至隋,一土宇„„元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()
A.秦隋宋
B.秦隋元
C.秦元明
D.隋元明
:跳出农业社会历史的_______,放眼中国北方的辽阔大地,我们可以看到历史上人文发展的丰富性
跳出农业社会历史的_______,放眼中国北方的辽阔大地,我们可以看到历史上人文发展的丰富
诵读启蒙国学,可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多,但内容很丰富,包括
历史文物可以帮助我们获取历史信息。图2所示为清政府颁赐的用于确定达赖、班禅继承人的“金奔
小学开展经典诵读活动时 对传统文化要取其精华 去其糟粕。这说明教育对文化具有( )。A.继承功能##
对经典诵读理解正确的是()