大约在 ，学生就能独立地安排自己的学习。

一个学生根据自己的学习总目标 对学习时间做出总安排 并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。(

一个学生根据自己的学习总目标 对学习时间作出总安排 并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A

在教学中教师要求学生是学习的主体 注意调动他们的学习主动性 引导他们独立思考 积极探索 生动活泼地

大约在{pz_填空} 学生就能独立地安排自己的学习。

生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候 让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识 然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培 这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律

解决智慧问题 是学习辅导的核心和归宿 有了较强的学习能力 就能更好地开发学生的智慧。()