高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。（)

高等学校只有思想政治理论课才具有育人功能。（)

学校利用板报 橱窗 走廊 墙壁 雕塑 地面 建筑物等媒介 旨在体现教育理念 实现育人功能 在课程分

活动可以是课程的一种形式 但不能认为学校里所有的活动都是课程。()

学校有目的 有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是()。

学校利用板报 橱窗 走廊 墙壁 雕塑 地面建筑等媒介 旨在体现教育理念 实现育人功能。在课程分类中

我们把为实现一定的教育目的而正式引入学校课程计划的各门学科 称之为( )