以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围 以学校教师作为研究的主要力量 通过

要以学生为主体 以教师为主导 充分发挥学生的主动性 把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。()

当代环境问题和资源问题 使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到( )。A.以动物为研究主体

以园长和教师为研究主体 以幼儿园存在的教育问题为研究对象 以改善和提高幼儿园管理和教育质量 促进机构内部的人的发展为目的的教育研究活动被称作( )。