在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能

在进行任务分析时，教师要从 ______出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。

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在进行任务分析时 教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标 预先必须具备哪些能力” 一直追问

在进行任务分析时 教师要从{pz_填空}出发 一级子目标 一级子目标地揭示其先决条件。

在进行任务分析时 教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目 预先必须具备哪些能力?”一直追问

在进行任务分析时 教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目 预先必须具备哪些能力?”一直追问