情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。 A．两个等 B．五个等级 c．三个等级 D．

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可，以分为（）。 A．

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）A．接受B．反应C．形

根据布卢姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。(2010年 广西)A

根据布鲁姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应

根据布卢姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。(2010年 广西)A

根据布卢姆的教学目标分类 情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A.接受 B.反应C