教学设计的层次主要有三个:以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次、以"系统"为中

教学目标有以下三个层次： 、 和 ．

教育目的有三个层次，即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。

教学目标有以下三个层次 、 和 。

教学目标有以下三个层次：{pz_填空} 学科目标和课堂教学目标。

在现代营销学中 整体产品所包含的层次有（ ）。A.设计理念 B.核心利益 C.有形产品 D.生产

房地产整体产品有三个层次的内容 它们是( )。A.核心产品B.形式产品C.实物产品D.生产产品E.延伸产