柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于 水

道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由柯尔伯格最先提出

道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。 A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．麦克费尔 D．班杜拉

道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（） A．加涅 B．柯尔伯格 C．班杜拉 D．皮亚杰

柯尔伯格认为 个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的 大部分青年和成人都处于{pz_填空}水平

皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（ ）规律。 A.顺序性

柯尔伯格认为 ()的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平。