学生道德理想的发展经历三种水平,()学生开始具备具体形象理想,()学生开始进入综合形象理想阶段,()学生的道德理想就进入概括性理想阶段。
A、小学
B、初中低年级或小学高年级
C、初中高年级和高中低年级
D、高中高年级
道德情感的发展一般经历着三种发展水平:道德情结、道德情感、____
学生道德信念的发展要经历一段很长的时间,一般五年级以下的小学生只具有道德信念的某些
青年初期学生的道德理想有了进一步新的发展,在发展水平上出现一些新的特点是指()。A、理想大多
中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。
柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即( )。A.感知运算水平 B.具体运算水平C
道德情感的发展一般经历着三种发展水平:道德情绪 道德情感 {pz_填空}。