在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异 让每一个学生根据自己的具体条件获得适宜的个性发展

在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异，让每一个学生根据自己的具体条件获得适宜的个性发展，这体现了教学的（　　）

A.量力性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.巩固性原则