杨贤江在对待教育的功能时 反对以下学说 不包括（　　）A.教育万能论B.教育救国论C.先教育后革命

杨贤江写的《 》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

在教育实践中，杨贤江坚持"尚自然"、"展个性"的教育原则。（)

杨贤江的（）是我国第一本用历史唯物主义观点研究教育的史书。

杨贤江批判了各种有关教育的本质论述 但他自己也没有提出科学的论述。

杨贤江在《新教育大纲》中 批判了教育的各种学说 不包括（　　）A.教育神圣说B.教育清高说C.教育

杨贤江在对待青年教育问题上 倡导（　　）A.无条件关心B.全人生指导C.职业指导D.生活指导