简述理论准备对教育观察的影响。

简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。

演练过程中观察或识别出的单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷是不足项。（)

简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。

简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。

简述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

简述皮亚杰的认知发展理论对我国学前教育的启示。