若问小明“为什么偷东西是不对的” 他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

若问小明“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

以下是小明制作的读书卡片，该“读书摘要”中的要点涉及的会议是（）

9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西 就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段

若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于

9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西 就对妈妈说 好孩子不应该偷东西 根据科尔伯格的道德发展阶段论 小明的道德发展处在()。

小明对为什么偷东西是不对的这一问题的回答是抓住会挨打 由此可以判断其道德认识发展处于()