举例说明认知心理学家有关组块(chunk 又译为“意元”)和形成组块(chunking 又译为“意

试述教师必备的心理素质并举例说明。

举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。

什么是心理发展？举例说明心理发展的基本特征。

试述问题解决的策略，并举例说明影响问题解决的心理因素。

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举例说明心理学研究的基本过程。