儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 表现在（　　）A.儿童对事物性质的理解B.儿童判断能力的发展

( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主 但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱

童年期儿童思维的本质特征是（ ）。(A)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡(B)依赖具体内容的逻辑思

( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主 但其抽象逻辑思维仍需以具体形象

小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡

()期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。

研究表明 小学儿童思维是一种过渡思维 即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 其思维带有很大的具体性。根据小学儿童思维特点 如何进行教育教学