我国的研究数据表明 幼儿短时记忆容量的发展趋势是（　　）A.先慢后快B.先快后慢C.快慢大致相当D

短时记忆容量有限，是信息处理的中间站，感觉记忆的信息可以在短时记忆中得到加工而进入长时记

米勒研究发现，短时记忆的容量为（)个组块A.4—10B.4—8C.5—9D.5—8

临床研究表明 WAIS-RC中数字广度测验对智力较高者实际测量的是( )。 (A)短时记忆能力 （

根据米勒（G.Miller)的研究 短时记忆的容量是（）A．3±2组块B．5±2组块C．7±2组块

大量研究结果表明 短时记忆的容量为( )组块。A.3B.4~5C.7±2D.9~20

短时记忆的记忆容量是()个记忆单位。