试设计实验研究诵读次数(1 3 6 9遍)对无意义单词记忆效果的影响。

在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有A．1个B．3个C．6个D．9个

请写出用冒泡排序法对序列（5，1，7，3，1，6，9，3，2，7，6)进行第－遍扫描后的中间结果是_______

某地区准备对6岁年龄组儿童进行窝沟封闭防龋效果研究，实验设计不包括A、受试地区目标人群的依从性

在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有A．1个 B．3个 C．6个 D．9个

某地区准备对6岁年龄组儿童进行窝沟封闭防龋效果研究 实验设计不包括A受试地区目标人群的流动性 B选

某地区准备对6岁年龄组儿童进行窝沟封闭防龋效果研究 实验设计不包括（　　）A.受试地区目标人群的流