环境刺激为我们提供的物理线索有（　　）A.遮挡B.几何透视C.阴影D.运动视差

两任务的共同成分可能是（）。A.刺激B.反应C.环境线索D.学习目标E.态度

教室环境的安全和庇护功能就是指教室为学生提供的物理安全。（)

斯蒂尔的物理环境 6功能理论为我们思考教室的环境布置提供了重要依据。（)

中国科学家发现距今2200万年的()化石标本 这是世界范围内 首次在琥珀中发现此类标本 为研究水生生物从海洋环境向淡水环境过渡提供了线索。

共同成分既可以是学习材料(如刺激) 学习中的环境线索 学习结果(如反应) 学习过程 学习目标等方面的 也可以是态度 情感等方面的。()

一株绿树上开有红花 绿叶是一部分刺激 红花也是一部分刺激 我们将红花绿叶合起来 在心理上所得的美感知觉 超过了红与绿两种物理属性之和。这反映的是知觉特征的()。