以下对学生的本质属性理解不正确的是（）。A.学生是能动的主体B.学生是小大人 他们和成人没有什么质

辩证唯物主义对运动的理解，不正确的是（）A．物质的根本属性B．物质的存在方式 C．思维

下列对“本质安全”理解不正确的是（)。

以下对思维理解正确的是（　　）A.是人脑对客观事物间接的 概括的反映 它能认识事物的本质和事物之间

辩证思维方法中 对由抽象上升到具体这一思维方法理解错误的是A.抽象是思维对客观事物某种属性或本质的

以下对学生的本质属性的理解不正确的是（）。A.学生是能动的主体B.学生是小大人 他们和成人没有什么

下列对“本质安全”理解不正确的是( )。A.包括设备和设施等本身固有的失误安全和故障安全功能。#