不考虑个体过去的成败经验 在归因的过程中 如果个体把成功经验归因于运气 任务简单等 这时个体的自我

不考虑个体过去的成败经验 在归因的过程中 如果个体把成功经验归因于运气 任务简单等 这时个体的自我

在成败归因中 失败时个体很少用个人特征来解释 而倾向于外归因。失败 时外归因 减少自己对失败的责任

在成败归因中 失败时个体很少用个人特征来解释 而倾向于外归因。失败时外归因 减少自己

在成败归因中 失败时个体很少用个人特征来解释 而倾向于外归因。失败时外归因 减少自己对失败的责

个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )A 学习需要 B 学习期待 C 成败归因 D 成就动机

影响自我效能感形成的因素有()。A.个体的成败经验B.个体的归因方式C.个体的成就动机D.个体的学习