问题
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰
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在语言教学中,通过形象化语言,帮助学生阅读文艺作品,领会有关情景和人物形象,是运用了【 】A.迁
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰
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在形象化的语言作用下 通过学生对语言的物质形式(语音 字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形
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在教学中 通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述 引导学生形成对所学事物 过程的清
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在教学中 通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述 引导学生形成所学事物 过程的清晰表象 丰富