1.{pz_填空}可以控制动作的执行顺序和执行方式 它还是获得经验 解决问题 变革现实的前提条件。

______可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件

_______可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题，变革现实的前提条

1{pz_填空}是对道德规范及其执行意义的认识 其结果是获得有关的道德观念 形成道德信念。

智力技能的特点有：动作对象的{pz_填空} 动作进行的{pz_填空} 动作结构的{pz_填空}。

1{pz_填空}指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划 包括教学事项的顺序安排 教学方法的选用

智力技能的特点有：动作对象的{pz_填空} 动作进行的{pz_填空} 动作结构的{pz_填空}。