学习策略中的{pz_填空}原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工 生成某种新的东西。

学习策略训练的原则有主体性原则 内化性原则 特定性原则 生成性原则 有效的监控和{pz_填空}。

在利用组织策略进行学习的过程中 常用的图示有{pz_填空} 流程图 {pz_填空} 网络关系图。

在利用组织策略进行学习的过程中 常用的表格有{pz_填空}和{pz_填空}。

以学生为中心的教学策略包括{pz_填空} 情境教学和合作学习。

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是{pz_填空}。

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是{pz_填空}。