(2006年4月)进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
A.导向原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一贯性原则
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这
进行德育要循循善诱 以理服人 从提高学生认识人手 调动学生的主动性 使他们积极向上 这是德育的（）
进行德育时要循循善诱 以理服人。这指的是德育工作的()。
进行德育要循循善诱 以理服人 从提高学生认识人手 调动学生的主动性 使他们积极向上。这
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