教学设计主要体现在{pz_填空} 组织教学过程和{pz_填空}三个方面。

在教学活动中 学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空} {pz_填空}来体现的。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空} 课堂教学过程和{pz_填空}。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：{pz_填空} {pz_填空} 分组教学和道尔顿制等

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空} 课堂教学过程和{pz_填空}。

在教学活动中 学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空} 个体差异来体现的。

教学设计主要体现在{pz_填空} 组织教学过程和{pz_填空}三个方面。