《学记》中要求“学不躐等” “不陵节而施” 反映了（）教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.

请教教师资格考试：《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（） A．巩固性原则B．循

《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施” 提出“杂施而不孙 则坏乱而不修” 这体现的教学原则 是（

2012年单项选择：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施” 提出“杂施而不孙 则

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施” 提出“杂施而不孙 则坏乱而不修” 这体现了

《学记》中要求“学不躐等” “不陵节而施” 反映了( )教学原则。A 直观性原则 B 启发性原则 D 巩固性原