教学过程中为丰富学生的感性认识就是要贯彻{pz_填空}原则。

在教学过程中 张老师经常运用形象的语言描述 引导学生形成所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知

在教学过程中 张老师经常运用语言的形象描述 引导学生形成对所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知识 从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是____。

在直观教学中 教师可以为学生提供大量的感性材料 可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。

直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述 引导学生形成所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知识 从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。()

直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述 引导学生形成对所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知识 从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。()

教学过程中 正确运用变式可以提高概括的成效 给学生提供丰富而全面的感性知识 对概念有更丰富 更深刻的认识。()