1{pz_填空}通常用于测量学生的学习状况。

我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习 {pz_填空}和{pz_填空}。

1{pz_填空}通常用于判断学生与常模相比所处的水平。

教师自编测验常用于测量学生的学习状况 而{pz_填空}则用来判断学生与常模相比时所处的水平。

中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习 技能的学习和{pz_填空}三个阶段。

中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习 {pz_填空}和行为规范的学习。

1{pz_填空}通常用于测量学生的学习状况。