教育心理学对教学实践具有描述 {pz_填空} 预测和{pz_填空}作用。

教育心理学研究对教育实践具有描述、________、预测和控制作用。

教育心理学对教育实践的作用可表述为具有{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空

普通教育主要以{pz_填空}为目标 以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以{pz_填

在教学实践中 学生在新学习解决数学应用题时 头脑中已有的数学知识原理 奥苏伯尔将其称之为{pz_填

普通教育主要以{pz_填空}为目标 以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以{pz_填

赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在{pz_填空}的基础上 把道德教育理论建立在{pz_填