通常所说的规则 原理 原则属于{pz_填空}。

在德育历史发展过程中 其原理 原则和内容方法等存在一定的共同性 因此 德育具有{pz_填空}。

按照皮亚杰的理论 服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于{pz_填空}阶段。

在德育发展历史过程中 其原理 原则和内容方法等存在一定的共同性 因此 德育具有{pz_填空}。

在德育历史发展过程中 其原理 原则和内容方法等存在一定的共同性 因此 德育具有{pz_填空}。

苏格拉底的“产婆术”属于{pz_填空}教学原则。

在德育历史发展过程中 其原理 原则和内容方法等存在一定的共同性 因此 德育具有{pz_填空}。