{pz_填空}是学生活动与交往的基本场所。

构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空} {pz_填空} 和{pz_填空}。

{pz_填空}是学生活动与交往的基本场所。

学生的心理发展有四个基本特征：{pz_填空} 定向性与顺序性 {pz_填空} 差异性。

德育过程的基本矛盾是{pz_填空}与学生已有水平之间的矛盾。

德育过程的基本矛盾是{pz_填空}与学生已有道德水平之间的矛盾。

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出 的{pz_填空}与学生{pz_填空}之间的矛盾。